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在教學上使用NVDA報讀軟體之心得

第 38 期

文/黎慧欣老師
這套軟體個人在教學上,主要用於學習障礙學生有識字困難,閱讀流暢性不足等困難。藉由報讀輔助,可以提升學生在文章或課文閱讀的速度與理解力。
報讀的音訊聽起來接近人聲,有助聽取的接受度與輕鬆度。
除了課堂使用,在評量時也是一個好幫手,學生可隨選隨讀,依自己所需要報讀或閱讀之處播放或反覆操作,非常方便,降低學生因識字問題而影響題意理解。此外,操作起來方便容易,增加使用的意願。
報讀功能也嘗試使用在學生英文單字念讀的學習,藉由學生自己點選單字,反覆聽反覆跟讀的練習,可以有效提升學習。學生可依據自己不熟或不會的單字,來選擇需要練習的單字或聽讀的次數,學生依據自己的學習速度來學習,所以它是一個自學的好幫手。
以上是個人在教學上的使用,簡短分享藉由此報讀軟體的輔助,提升學生學習效益的經驗。
(編者按: 本文作者現為台北市芳和國中特教教師)